Câu 1:

Bài thơ trên viết theo thể thở 5 chữ tren một dòng

Câu 2:

3 chi tiết miêu tả ở trong bài thơ là:

1:Nhấp nhô đều sóng lúa

2:Cánh chim bay xuống chiều

3:Đàn trâu về chậm rãi

Câu 3:

1 từ láy trong 2 khổ thơ cuối là:Nhấp nhô

TD:Tác dụng: Gợi nên khung cảnh những bông lúa xô vào nhau, nâng lên, hạ xuống tạo nên những đợt sóng dập dờn. Từ đó, ta thấy được vẻ đẹp thơ mộng, bình yên của cánh đồng lúa khi thu về.

Câu 4:

 Bài thơ viết về khung cảnh chiều đồng nội vào mùa thu

– Đó là bức tranh thiên nhiên mùa thu yên bình,

Câu 5:

– Chỉ ra: Biện pháp nhân hoá: bếp được nhân hoá qua từ gọi.

– Tác dụng:

+ Khiến cho sự vật trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm, gần gũi với con người.

a(53.25+75.53)-25.12

=53.(75+25)-25.12

= 53.100-25.12

=5300-300

= 5000

b

a(53.25+75.53)-25.12

=53.(75+25)-25.12

= 53.100-25.12

=5300-300

= 5000

b

Câu 1:PTBĐ chính:biểu cảm

Câu 2:Nện cối,Sàng rơm,sảy thóc

Câu 3:Hai dòng thơ trên gợi cho em cảm nhận rằng những người nông dân là những người đã tạo ra lượng thực,dưỡng đất,nuôi trời,sự no ấm

Câu 4:Biện pháp tu từ:Ẩn dụ

Từ thêm được nhắc lại 2 lần

Câu 5:Em rút ra được bài học rằng chúng ta phải luôn kiên trì,cố gắng,bền bỉ và tinh thần luôn lạc quan

Câu 1:Thể thơ lục bát

Câu 2:Tiếng mây vần với tiếng hây

Câu 3:thong thả và nhởn nhơ, không để ý đến thời gian, không gian xung quanh.

Câu 4:Trong hai dòng thơ trên

BPTT:nhân hóa

TD:làm cho câu văn trở nên sinh động hơn

Câu 5:Nội dung chính của bài thơ là tả về con sông

Câu 6:Để bảo vệ môi trường thiên nhiên em không nên vứt rác bừa bãi.

Câu 9:Những dòng thơ của Nguyễn Duy đã khiến em khắc họa cây tre Việt Nam như một biểu tượng đẹp đẽ, kiên cường, đoàn kết và hi sinh

Câu 10:Là mầm non tương lai, em sẽ học tập, rèn luyện đạo đức, phát huy tinh thần đoàn kết, kiên cường, yêu thương như tre, nỗ lực xây dựng đất nước

Câu 1:Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát

Câu 2:Các tiếng hiệp vần là:ngồi và rồi

Câu 3:Giúp cho hình ảnh thiên nhiên trở nên sinh động, gần gũi hơn.

Câu 4:Hình ảnh quê hương trở nên tươi đẹp, gần gũi hơn

Câu 5:

Câu 1:Câu chuyện kể theo ngôi thứ ba

Câu 2:Hoàn cảnh của A ưm rất nghèo khó

Câu 3:Từ láy trong văn bản là xơ xác

Em mặc quần áo rất xơ xác

Câu 4:A ưm là một người rất hiếu thảo luôn biết giúp đỡ mẹ trong lúc mẹ đang bị đói

Câu 5:Em rút ra bài học là chúng ta luôn phải biết yêu thương và giúp đỡ người khác khi đang gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống

Câu 1:Câu chuyện kể theo ngôi thứ ba

Câu 2:Hoàn cảnh của A ưm rất nghèo khó

Câu 3:Từ láy trong văn bản là xơ xác

Em mặc quần áo rất xơ xác

Câu 4:A ưm là một người rất hiếu thảo luôn biết giúp đỡ mẹ trong lúc mẹ đang bị đói

Câu 5:Em rút ra bài học là chúng ta luôn phải biết yêu thương và giúp đỡ người khác khi đang gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống

450