Câu 1:

Bài thơ “Cây đa” của Trần Đăng Khoa đã để lại trong em nhiều cảm xúc đẹp về thiên nhiên và làng quê Việt Nam. Bằng những câu thơ ngắn gọn, giản dị, tác giả đã vẽ nên bức tranh làng quê tươi sáng, gần gũi. Hình ảnh cây đa bên mương nước, giữa cánh đồng lúa mênh mông hiện lên thật thân thuộc. Em thích nhất hình ảnh “Cây đa gọi gió đến / Cây đa vẫy chim về” bởi biện pháp nhân hóa đã khiến cây đa trở nên sống động, gần gũi như một người bạn của muôn loài. Dưới bóng đa, đàn trâu thong thả nhai cỏ, đàn bò đủng đỉnh trở về, còn các bác nông dân được nghỉ ngơi sau những giờ lao động vất vả. Đặc biệt, hình ảnh “Vòm đa rì rào xanh” cùng tiếng ve râm ran gợi cho em cảm giác mát mẻ, yên bình của những ngày hè. Qua bài thơ, em cảm nhận được tình yêu thiên nhiên và quê hương tha thiết của tác giả. Bài thơ cũng nhắc nhở em phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh để quê hương ngày càng tươi đẹp.

Câu 2:

Trong cuộc sống, thiên nhiên luôn ẩn chứa những điều kì diệu khiến chúng ta tò mò và muốn khám phá. Em đã có một trải nghiệm đáng nhớ trong chuyến về quê thăm ông bà vào mùa hè năm ngoái. Chuyến đi ấy đã giúp em hiểu hơn về vẻ đẹp của thiên nhiên và thêm yêu thế giới xung quanh mình.

Hôm ấy, sau cơn mưa đêm, bầu trời trong xanh, không khí mát mẻ. Ông dẫn em ra khu vườn phía sau nhà để khám phá những điều thú vị. Vừa bước vào vườn, em đã nghe thấy tiếng chim hót líu lo trên những cành cây. Những giọt nước còn đọng trên lá lấp lánh dưới ánh nắng ban mai. Hương hoa cau thoang thoảng trong gió khiến em cảm thấy vô cùng dễ chịu.

Ông chỉ cho em những chú kiến đang tha mồi, những con bướm sặc sỡ bay quanh khóm hoa và một chú chuồn chuồn đậu trên ngọn cỏ. Điều khiến em thích thú nhất là khi phát hiện một chú ốc sên nhỏ đang chậm rãi bò trên chiếc lá còn ướt. Em cúi xuống quan sát thật kĩ, ngạc nhiên trước chiếc vỏ xoắn tròn trên lưng chú. Ông nhẹ nhàng giải thích cho em biết rằng mỗi loài vật đều có đặc điểm riêng và đều góp phần tạo nên sự phong phú của thiên nhiên.

Tiếp đó, ông đưa em đến bên ao cá. Mặt nước trong veo phản chiếu bầu trời xanh. Đàn cá nhỏ tung tăng bơi lội, thỉnh thoảng lại quẫy đuôi làm mặt nước gợn sóng. Trên bờ, những cây rau xanh mướt rung rinh trong gió. Em còn nhìn thấy một con ếch nhảy từ bụi cỏ xuống ao, khiến em vừa bất ngờ vừa thích thú. Em nhận ra rằng ngay trong khu vườn quen thuộc cũng có biết bao điều mới lạ mà trước đây em chưa từng chú ý.

Trước khi trở về nhà, ông dặn em không được bắt những con vật nhỏ để nghịch phá, không bẻ cành hay hái hoa tùy tiện. Em hiểu rằng khám phá thiên nhiên không chỉ là quan sát những điều thú vị mà còn phải biết tôn trọng và bảo vệ sự sống.

Chuyến khám phá khu vườn cùng ông đã trở thành một kỉ niệm đẹp trong lòng em. Trải nghiệm ấy giúp em thêm yêu thiên nhiên và hiểu rằng những điều kì diệu đôi khi bắt đầu từ những điều bình dị nhất quanh mình. Em tự hứa sẽ luôn có ý thức bảo vệ môi trường để thiên nhiên mãi xanh tươi và tràn đầy sức sống.

1. Câu 1:

   Bài thơ “Cây đa” được viết theo thể thơ năm chữ.

   Câu 2:

   Hai chi tiết thể hiện yếu tố miêu tả trong bài thơ là:
3. • “Lông hồng như đốm lửa”.
4. “Lá xanh dòng nước bạc”.
5. Câu 3:
6. Biện pháp tu từ được sử dụng là so sánh, thể hiện qua hình ảnh “Lông hồng như đốm lửa”. Tác dụng: Làm nổi bật màu lông hồng rực rỡ của đàn bò, giúp hình ảnh đàn bò trở nên sinh động, gợi lên vẻ đẹp bình dị, tươi sáng của làng quê.

   Câu 4:

   Hai dòng thơ gợi cho em suy nghĩ rằng cây đa đang ngày càng lớn lên, phát triển xanh tốt và trở thành nơi sinh sống của nhiều loài vật. Cây đa không chỉ làm đẹp cảnh sắc quê hương mà còn góp phần làm cho thiên nhiên thêm phong phú, sinh động.

   Câu 5: Qua hình ảnh thơ, em nhận thấy con người có mối quan hệ gắn bó mật thiết với thiên nhiên. Thiên nhiên mang lại bóng mát, giúp con người nghỉ ngơi sau những giờ lao động vất vả. Cây xanh còn làm cho không khí trong lành và cảnh vật thêm tươi đẹp. Vì vậy, chúng ta cần có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối và môi trường. Mỗi người hãy góp phần giữ gìn thiên nhiên xanh, sạch, đẹp.

7. • “Lông hồng như đốm lửa”.

Câu1:

Bài thơ “Chợ quê” gợi lên trong em một khung cảnh bình dị, thân thuộc và ấm áp của làng quê. Hình ảnh phiên chợ đông vui, rộn rã tiếng cười làm em cảm nhận được nhịp sống hối hả nhưng đầy tình người. Đặc biệt, hình ảnh người mẹ tảo tần, gánh hàng rong với đôi vai nặng trĩu khiến em xúc động và trân trọng hơn công lao của những người mẹ quê lam lũ. Phiên chợ không chỉ là nơi mua bán mà còn là nơi thể hiện tình làng nghĩa xóm đong đầy. Bài thơ tuy ngắn gọn nhưng chan chứa tình cảm, giúp em thêm yêu quê hương, yêu những điều bình dị mà thật đẹp trong cuộc sống.

Câu2:

Một bài kiểm tra Toán với điểm số thấp đã khiến em có một buổi chiều thật nhiều suy nghĩ. Nhìn những lỗi sai chi chít trên trang giấy, em vừa buồn vừa thất vọng về bản thân. Em hiểu rằng kết quả ấy xuất phát từ sự chủ quan và chưa cố gắng hết sức của mình. Từ đó, em quyết tâm thay đổi cách học để tiến bộ hơn.

Khi nhận bài, em nhận ra mình đã mắc nhiều lỗi vì không đọc kĩ đề và chưa nắm chắc kiến thức. Cô giáo nhẹ nhàng phân tích từng lỗi sai và khuyên em không nên nản lòng trước một kết quả chưa tốt. Lời cô khiến em hiểu rằng điều quan trọng không phải là điểm số hiện tại mà là cách mình cố gắng sau đó. Về nhà, em tự xem lại toàn bộ bài kiểm tra và ghi những phần mình chưa hiểu vào một quyển sổ nhỏ. Mỗi ngày, em dành thêm thời gian ôn lại bài cũ và làm những dạng bài còn yếu. Gặp câu khó, em không bỏ cuộc mà cố gắng suy nghĩ rồi hỏi cô hoặc các bạn khi cần. Những ngày đầu, việc học thêm khiến em khá mệt và đôi lúc muốn bỏ dở. Tuy nhiên, mỗi lần nhớ đến bài kiểm tra hôm ấy, em lại tự nhắc mình phải kiên trì. Em còn tập thói quen chuẩn bị bài trước khi đến lớp để có thể hiểu bài nhanh hơn. Mỗi tối, em tự kiểm tra lại những kiến thức đã học và đánh dấu những phần còn chưa chắc chắn. Nhờ vậy, việc học của em dần trở nên chủ động và có kế hoạch hơn. Sau một thời gian, em bắt đầu hiểu bài nhanh hơn và làm bài cẩn thận hơn. Đến bài kiểm tra tiếp theo, em rất vui khi thấy điểm số của mình đã tiến bộ rõ rệt.

Em nhận ra rằng một kết quả chưa tốt không phải là dấu chấm hết mà có thể trở thành động lực để mình cố gắng. Trải nghiệm ấy giúp em hiểu giá trị của sự chăm chỉ và kiên trì trong học tập. Từ đó, em không còn dễ nản khi gặp bài khó hay kết quả chưa như mong muốn. Em sẽ tiếp tục cố gắng để mỗi ngày bản thân lại tiến bộ thêm một chút.

Câu1:

Tác phẩm được kể theo ngôi thứ ba.

Câu2:Sau trận lũ, Dong khó có thể đến trường trong năm học ấy bởi vì gia đình Dong mất gần như toàn bộ tài sản,hoàn cảnh trở nên rất khó khăn.Không chỉ vậy sách vở và đồ dùng học tập của Dong đã bị nước lũ cuốn trôi.

Câu3:

Biện pháp tu từ so sánh: “nhanh như chớp”,so sánh tốc độ của Tèo nhanh như tia chớp.

-Tác dụng:

+Về mặt hình thức:

Cách so sánh tạo cách diễn đạt sinh động,nhịp câu nhanh,phù hợp với hành động bất ngờ của Tèo.

+Về mặt nội dung:

Nhấn mạnh hành động của Tèo rất nhanh và tinh nghịch,qua đó làm tình huống của hai anh em trở nên tự nhiên ,sinh động.

Câu4:

Thay đổi tâm trạng về nhân vật Dong:

-Ban đầu,Dong bận rộn chuẩn bị sách vở,dễ nóng giận khi bị em quấy phá và bị mẹ trách.

-Khi lũ lụt sảy ra,Dong sợ hãi,hoảng loạn và nhận thức rõ về khủng hoảng do thiên tai gây ra.

-Sau trận lũ,Dong buồn bã , đau xót khi bị mất sách vở và nguy cơ không được trở lại trường nhưng em vẫn mang niềm hi vọng được trở lại trường.

=>Sự thay đổi tâm trạng của Dong làm nhân vật được khắc hoạ chân thực,đồng thời cho thấy sự trưởng thành và tình cảm của nhân vật sau biến cố.

Câu5:

Trong hoàn cảnh khó khăn,ước mơ giúp con người không bị khuất phục trước gian nan,nghịch cảnh.Nhờ đó làm chính họ có thêm động lực tiến về phía trước và giữ vững niềm tin.

LỚP MẤY

juhoon