Câu 1

Trong truyện ngắn "Áo Tết "của Nguyễn Ngọc Tư nhân vật bé Em đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc về một cô bé với tâm hồn trong sáng tinh tế và giàu lòng nhân hậu. Ban đầu bé Em hiện lên với sự hồn nhiên, háo hức khi được mẹ mua cho chiếc đầm mới để diện Tết. Em vui sướng đêm khoe với cô bạn thân là bé Bích, thế nhưng sự tinh tế và chiều sâu tính cách của bé Em thực sự tỏa sáng trong ngày mùng một tết ,khi sang nhà bạn chơi và nhận ra hoàn cảnh khó khăn của bé Bích , người chỉ được mặc áo cũ của anh trai vì áo mới chưa may xong .Bé Em đã không hề kiêu ngạo hay khoe khoang thay vào đó em cảm nhận được sự tự ti, tủi thân sau ánh mắt của bạn .Bằng một quyết định vô cùng trưởng thành và ấm áp, bé Em đã chạy vội về nhà thay chiếc áo đầm lộng lẫy để mặc bộ quần áo bình thường giống bạn hành động ấy chứng minh bé em là một người bạn rất tuyệt vời biết đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và chia sẻ qua nhân vật bé Em. Tác giả không chỉ ca ngợi tình bạn thiêng liêng thuần khiết mà còn gửi gắm vào bài học về sự cảm thông và lòng trắc ẩn trong cuộc sống.

Câu 2. Bài làm

Trong văn bản Áo Tết, nhân vật “Em” đã nhận ra rằng tình bạn chân thành, quý giá hơn chiếc áo đầm mới. Câu chuyện giản dị ấy gợi ra một vấn đề có ý nghĩa sâu sắc trong đời sống hiện đại: làm thế nào để xây dựng lối sống hài hòa, cân bằng giữa giá trị vật chất và giá trị tinh thần. Không thể phủ nhận vai trò của vật chất trong cuộc sống. Vật chất đáp ứng những nhu cầu thiết yếu như ăn, mặc, ở, học tập, giúp con người sống thuận tiện và an toàn hơn. Đối với tuổi trẻ, những mong muốn về trang phục đẹp, đồ dùng mới hay tiện nghi hiện đại là điều hoàn toàn chính đáng. Tuy nhiên, khi con người quá đề cao vật chất, dễ rơi vào lối sống chạy theo hình thức, so sánh hơn thua, từ đó đánh mất niềm vui giản dị và các mối quan hệ chân thành. Giá trị tinh thần, ngược lại, là nền tảng bền vững nuôi dưỡng tâm hồn con người. Đó là tình bạn, tình thân, lòng nhân ái, sự sẻ chia và cảm giác được yêu thương. Những giá trị này không thể đo đếm bằng tiền bạc nhưng lại quyết định hạnh phúc lâu dài của mỗi người. Câu chuyện trong Áo Tết cho thấy khi “em” nhận được sự cảm thông và tình bạn chân thành, nỗi buồn vì thiếu thốn vật chất dần được xoa dịu. Điều đó chứng tỏ đời sống tinh thần có sức mạnh lớn lao trong việc giúp con người vượt qua khó khăn. Để xây dựng lối sống hài hòa giữa vật chất và tinh thần, trước hết mỗi người cần biết đủ. Biết trân trọng những gì mình có sẽ giúp ta không bị cuốn vào vòng xoáy chạy theo vật chất. Bên cạnh đó, cần rèn luyện thói quen quan tâm đến người khác: lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡ khi có thể. Chính những hành động nhỏ ấy nuôi dưỡng đời sống tinh thần phong phú. Ngoài ra, việc tham gia các hoạt động tập thể, đọc sách, rèn luyện thể thao, sống gần gũi với gia đình cũng giúp con người cân bằng giữa nhu cầu vật chất và đời sống nội tâm. Đặc biệt với học sinh, việc cân bằng này càng quan trọng. Không nên đánh giá bản thân hay bạn bè qua quần áo, đồ dùng, mà cần coi trọng nhân cách, sự chân thành và nỗ lực trong học tập. Khi biết đặt giá trị tinh thần song hành với vật chất, con người sẽ sống nhẹ nhàng, nhân ái và hạnh phúc hơn. Tóm lại, câu chuyện Áo Tết gửi gắm bài học sâu sắc: vật chất cần thiết nhưng không phải là tất cả. Một lối sống hài hòa, biết trân trọng cả giá trị vật chất lẫn tinh thần chính là con đường giúp con người đạt tới hạnh phúc bền lâu

Câu 1 . Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn .

Câu 2. Văn bản trên viết về đề tài tình bạn .

Câu 3. Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:

+ Điểm nhìn trần thuật dịch chuyển từ thế giới nội tâm, suy nghĩ của nhân vật bé Em ( cảm xúc muốn khoe nhưng lại ngập ngừng...).

+ Sang thế giới nội tâm , suy nghĩ của nhân vật bé Bích (cảm thấy tủi thân ).

Tác dụng:

+ Giúp người đọc thấu hiểu trọn vẹn , sâu sắc và đa chiều tâm tư tình cảm của cả hai nhân vật .

+ Làm nổi bật sự tương đồng trong tâm hồn hai đứa trẻ .

+ Tạo nên sự chân thực, sinh động làm cho tình bạn trở nên đẹp bé và hồn nhiên hơn.

Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:

- Đối với bé Em: ban đầu là niềm háo hức mong đợi muốn được khoe khoang.

+ Sau đó là sự tinh tế ,nhạy cảm , giàu lòng trắc ẩn , biết chia sẻ và viết đặt cảm xúc của bạn lên trên sở thích của cá nhân.

- đối với bé Bích: là một cô bé rất hiểu chuyện bao dung không hề có sự đố kỵ ghen tị giàu nghèo mà vô cùng trân trọng giá trị tinh thần trân trọng tình bạn chân thành.

Câu 5.

Từ câu chuyện bé Em và bé biết em rút ra bài học sâu sắc rằng, tình bạn chân chính không được đo đếm bằng sự đủ đầy về vật chất mà được xây dựng từ sự đồng cảm thấu hiểu và tôn trọng lẫn nhau . Sự sẻ chia trong cuộc sống đôi khi không cần là những món quà to tát mà đơn giản là sự tinh tế biết đặt mình vào vị trí của người khác để hành xử sao cho không làm tổn thương lòng tự trọng của họ. Khi chúng ta đối xử với bạn bè bằng tấm lòng chân thành và sự tử tế không vụ lợi chúng ta sẽ nhận lại được sự yêu thương và một tình bạn bền chặt cao đẹp vượt qua mọi cách giàu nghèo.

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn.

Câu 2. Văn bản trên viết về đề tài tình bạn

Câu 3. Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản

+ Điểm nhìn trần thuật thay đổi linh hoạt chuyển dịch từ suy nghĩ cảm xúc bên trong của bé em (niềm vui về chiếc đầm hồng sử lừng khựng không muốn khoe áo)

+ Sang tâm trạng suy nghĩ của bé Bích (sự được buồn về hoàn cảnh khó khăn nhưng tràn đầy lòng biết ơn và yêu mến bạn)

- tác dụng giúp người kể chuyện đi sâu vào thế giới nội tâm tinh tế phức tạp của cả hai nhân vật một cách tự nhiên - Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật

_ Tạo nên sự chân thực ,sinh động, khiến tình bạn trở nên đẹp đẽ , hồn nhiên

Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:

- Nhân vật bé Em :

+ Ban đầu ,nó thể hiện tính hồn nhiên ,ngây thơ, háo hức muốn được khoe khoang .

+Sau đó lại là sự tinh tế , thấu hiểu và biết trân trọng tình bạn đẹp.

- Nhân vật bé Bích:

+ Hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn .

Câu 5.

Qua câu chuyện giữa bé em và bé Bích, em rút ra bài học quý giá cho bản thân rằng một tình bạn chân chính phải được xây dựng từ sự thấu hiểu đồng cảm tinh tế và chia sẻ tận đáy lòng chứ không phải giá trị về vật chất bề ngoài. Trong cuộc sống chúng ta cần học cách ứng xử tinh tế biết quan sát và quan tâm đến bạn bè xung quanh, để tránh làm tổn thương họ. Sự sẻ chia đôi khi không nằm ở những điều to tát mà chỉ cần hành động nhỏ đầy tinh tế, biết hả bớt cái tôi cá nhân Như cách bé em cất đi chiếc đầm hồng để đổi lấy niềm vui trọn vẹn bên cạnh người bạn thân.

Câu 1

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm .

Câu 3

Tác dụng của biện pháp tu từ trên là

So sánh dòng sông giống như một con người cũng đang sống cho cuộc đời của mình , rút ra cho những người trẻ cần có sự nỗ lực ,kiên trì ... để đạt được những thành công lớn của cuộc đời. Đồng thời câu văn này cũng làm cho bài văn trở nên sinh động trân thực hơn, tăng tính gợi hình gợi cảm.

Câu 2

Hai lối sống mà con người đã từng đôi lần trải qua được tác giả nhắc đến trong bài văn trên là

_" Khước từ sự vận động . Tìm quên trong những giấc ngủ vùi "

_ " Tìm sự an toàn trong sự ngoan ngoãn bất khiến người thân phải đau lòng."

Câu 4

"Chạy đi sông ơi" là một lời nhắc nhở của tác giả muốn gửi gắm đến người đọc, phải biết nỗ lực kiên trì chạy theo ước mơ của mình ,đừng cứ mãi đứng ở trong vùng an toàn mà không cho bản thân mình một cơ hội để thể hiện.

Câu 5

Từ nội dung trên em đã rút ra cho mình một bài học thật sự quý giá đó là phải biết chạy theo những ước mơ của mình, kiên trì học hỏi tiếp thu và thực hiện nó chứ không phải là chỉ biết đứng trong vùng an toàn mà nhìn người khác thể hiện. Vì khi mình đã quyết tâm thì mình sẽ làm được, việc kiên trì để chạy theo ước mơ là một điều vô cùng cùng quan trọng chạy càng xa càng học được nhiều thứ.

Câu 1 văn bản thông tin

Câu 4 văn bản trên sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ nhằm để người đọc có thể hiểu rõ hơn về cách buôn bán trên sông của người miền Tây

Câu 3 việc sử dụng các địa danh trên để cho văn bản thêm phần hấp dẫn và chi tiết để cho văn bản dễ hiểu và mạch lạc hơn

Câu 2 một số hình ảnh " ai chè đậu đen cát hôn..".

-1559,7

Tốc độ trung bình của phản ứng theo tert-butyl-chloride là vtb=-0,10-0,22/4=0,12/4=0,03M/s

a. 2KMNO4+16HCl→2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O

Chất oxi hóa KMnO4

Chất khử HCl

Quá trình khử Mn

Quá trình oxi hóa Cl

b.

nNaI=CM.V=01.0,2=0,02mol

Phản ứng cl2 với dung dịch NaI

Cl2+2NaI →2NaCl+I2

Theo phương trình nCl2 = 1/2 n NaI= 1/2 x 0,002 = 0,01 mol

Theo tỷ lệ nKMnO4 = 2/5 nCl2 = 2/5 x 0,01 = 0,004 mol

Khối lượng KMnO4 cần tìm là:

mKMnO4 =n.m=0,004 x 158 = 0, 632 g

Câu 1 thơ 7 chữ

Câu 3 trong 2 câu thơ trên biện pháp tu từ liệt kê có tác dụng là

Nhấn mạnh hình ảnh sống đơn giản cũng những đồ vật luôn bên cạnh mình

Làm cho câu thơ trở nên nên Sinh động , tạo nhịp điệu cho câu thơ

Câu 5

Từ văn bản trên em cảm thấy nhà thơ Khiêm Bỉnh có lối sống đơn giản bình thản trước cảnh vật, gần gũi với thiên nhiên.

Số neutron on của nguyên tử M là 12

Số neutron của nguyên tử M là 16