Các nhược điểm của việc sử dụng mạng xã hội là:

- Thông tin cá nhân trên mạng xã hội có thể bị lộ ra ngoài.

- Người dùng có thể trở thành nạn nhân của lừa đảo trực tuyến.

- Việc dành quá nhiều thời gian trên mạng xã hội có thể gây mất cân đối với cuộc sống thực, gây ảnh hưởng đến công việc, học tập và quan hệ cá nhân.

- Mạng xã hội có thể trở thành nơi lan truyền thông tin không chính xác, tin đồn hoặc thông tin sai lệch một cách nhanh chóng, góp phần vào việc lan truyền thông tin độc hại.

- Một số diễn đàn trên mạng xã hội có thể trở thành môi trường cho bạo lực, thù địch hoặc phân biệt đối xử, gây ảnh hưởng xấu đến tinh thần cộng đồng.

- Sử dụng mạng xã hội quá mức có thể dẫn đến sự phụ thuộc và nghiện, gây ra những vấn đề về tâm lý và sức khỏe.

- Một số kênh trao đổi thông tin phổ biến: thư điện tử, diễn đàn (Forum), mạng xã hội,…

Đáp án:

a) Đúng

b) Sai vì có những website chỉ cung cấp thông tin như tuoitre.vn hay thanhnien.vn, …

c) Đúng

d) Sai vì từ 13 tuổi trở lên mới có thể đăng ký tham gia mạng xã hội. Còn lại khi đăng ký mạng xã hội, thì các trang mạng xã hội đều yêu cầu có xác nhận của người giám hộ.

Các ưu điểm của việc sử dụng mạng xã hội là:

- Giúp kết nối mọi người từ khắp nơi trên thế giới, kết nối và giao tiếp.

- Tạo ra các cộng đồng trực tuyến dựa trên sở thích, nghề nghiệp, hoặc lợi ích chung.

- Cung cấp một nguồn thông tin lớn, từ tin tức, kiến thức chuyên môn đến các tài liệu giáo dục.

- Trên mạng xã hội, người dùng có thể tìm kiếm hỗ trợ từ cộng đồng, chia sẻ kinh nghiệm và tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề cá nhân hoặc chung.

- Đối với doanh nghiệp, mạng xã hội là một nền tảng tiếp cận khách hàng tiềm năng rộng lớn.

- Mạng xã hội là một cộng đồng trực tuyến để mọi người có thể tương tác với nhau. Cách tổ chức phổ biến nhất là dưới dạng website.

Tôn trọng sự khác biệt của người khác là một trong những phẩm chất quan trọng giúp con người sống hòa hợp và phát triển trong xã hội hiện đại. Mỗi người sinh ra đều có hoàn cảnh, tính cách, sở thích, quan điểm và năng lực riêng. Chính sự khác biệt đó tạo nên sự đa dạng và phong phú của cuộc sống, giống như nhiều màu sắc khác nhau làm nên một bức tranh hoàn chỉnh.

Tuy nhiên, trong thực tế, không ít người vẫn chưa biết tôn trọng sự khác biệt. Có người thường chê bai, kỳ thị những ai có ngoại hình, cách nghĩ hoặc lối sống không giống mình. Trong môi trường học đường hay trên mạng xã hội, hiện tượng trêu chọc, cô lập người khác vì sự khác biệt vẫn xảy ra. Điều đó không chỉ gây tổn thương tinh thần cho người bị ảnh hưởng mà còn làm giảm sự gắn kết giữa con người với nhau.

Việc tôn trọng sự khác biệt mang lại nhiều ý nghĩa tích cực. Trước hết, nó giúp xây dựng môi trường sống thân thiện, công bằng và an toàn hơn. Khi được tôn trọng, mỗi người sẽ tự tin thể hiện bản thân và phát huy điểm mạnh của mình. Đồng thời, sự thấu hiểu và chấp nhận khác biệt còn giúp con người học hỏi lẫn nhau, mở rộng tư duy và hoàn thiện bản thân tốt hơn.

Để thực hiện điều đó, mỗi người cần học cách lắng nghe và thấu hiểu thay vì phán xét. Chúng ta không nên áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác, mà cần nhìn nhận sự khác biệt như một điều tự nhiên. Nhà trường và gia đình cũng cần giáo dục học sinh về kỹ năng sống và thái độ tôn trọng con người.

Tóm lại, tôn trọng sự khác biệt không chỉ là biểu hiện của văn minh mà còn là nền tảng để xây dựng một xã hội nhân ái và phát triển bền vững.

Câu 1 (0,5 điểm)

Ngữ liệu trên thuộc kiểu văn bản thông tin (văn bản thuyết minh).

Câu 2 (0,5 điểm)

Phần sapo có đặc điểm: ngắn gọn, đứng ngay sau nhan đề, khái quát nội dung chính của văn bản.

Câu 3 (1,0 điểm)

Theo văn bản, để tạo dáng sản phẩm gốm, nghệ nhân thực hiện các quy trình cơ bản:

• Nặn hình
• Trang trí
• Miết láng
• Tu sửa gốm

Câu 4 (1,0 điểm)

Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa làng gốm Bàu Trúc.

Tác dụng:

• Giúp người đọc hình dung rõ hơn về không gian và nghề gốm.
• Làm nội dung văn bản trực quan, sinh động, hấp dẫn hơn.
• Tăng tính thuyết phục cho thông tin được trình bày.

Câu 5 (1,0 điểm)

• Trạng ngữ: “Với những giá trị đặc sắc”.

Tác dụng:

• Bổ sung thông tin về điều kiện, phương diện đánh giá giá trị của nghề gốm.
• Nhấn mạnh ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề gốm truyền thống.
• Làm câu văn rõ ràng, chặt chẽ hơn về nội dung.

Câu 6 (2,0 điểm)

Để bảo tồn các làng nghề truyền thống, trước hết cần có sự quan tâm và hỗ trợ từ Nhà nước thông qua các chính sách phát triển và quảng bá sản phẩm. Bên cạnh đó, người dân cần tích cực học hỏi, giữ gìn và truyền lại kỹ thuật nghề cho thế hệ trẻ. Việc đưa sản phẩm làng nghề vào du lịch cũng là một giải pháp hiệu quả giúp tăng thu nhập và mở rộng thị trường. Nhà trường và xã hội nên giáo dục ý thức trân trọng giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh. Đồng thời, cần ứng dụng công nghệ hiện đại để cải tiến mẫu mã nhưng vẫn giữ bản sắc nghề. Những giải pháp này sẽ góp phần giúp làng nghề truyền thống phát triển bền vững.

Câu 1 (khoảng 150 chữ)

“Buổi sáng nhà em” của Trần Đăng Khoa gợi cho em một cảm xúc trong trẻo, vui tươi và đầy thích thú. Bài thơ mở ra một bức tranh buổi sáng ở làng quê thật sinh động, nơi mọi sự vật đều như có linh hồn và chuyển động nhịp nhàng. Từ “ông trời”, “bà sân” đến “cậu mèo”, “mụ gà”, tất cả đều trở nên gần gũi, đáng yêu như những người thân trong gia đình. Em cảm nhận được sự hồn nhiên và trí tưởng tượng phong phú của nhà thơ, khi thiên nhiên và con người hòa quyện vào nhau trong một không gian tràn đầy sức sống. Đặc biệt, cách quan sát tinh tế và lối diễn đạt giàu hình ảnh khiến bức tranh buổi sáng trở nên rộn ràng, vui nhộn. Bài thơ giúp em thêm yêu làng quê Việt Nam và trân trọng những khoảnh khắc bình dị trong cuộc sống.

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Hiện tượng bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong đời sống hiện nay. Chỉ với vài dòng bình luận hoặc một bài đăng, con người có thể dễ dàng bị xúc phạm, chế giễu hoặc công kích bằng những lời lẽ nặng nề. Điều đáng nói là mạng xã hội khiến việc ẩn danh trở nên dễ dàng, từ đó nhiều người không kiểm soát lời nói của mình, sẵn sàng dùng ngôn từ tiêu cực để tấn công người khác mà không nghĩ đến hậu quả.

Bạo lực ngôn từ gây ra những tổn thương tâm lý sâu sắc. Không giống như những vết thương thể xác có thể nhìn thấy, lời nói độc hại để lại vết thương tinh thần âm thầm nhưng lâu dài. Nhiều người bị ảnh hưởng mất tự tin, rơi vào căng thẳng, thậm chí có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng về tâm lý. Đặc biệt với học sinh, việc bị miệt thị trên mạng có thể khiến các em sợ hãi, thu mình và giảm động lực học tập.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ sự thiếu ý thức, thiếu kiểm soát cảm xúc và thói quen “nói cho sướng miệng” của một bộ phận người dùng mạng. Bên cạnh đó, việc thiếu giáo dục về văn hóa ứng xử trên không gian mạng cũng góp phần làm vấn đề trở nên nghiêm trọng hơn.

Để hạn chế bạo lực ngôn từ, mỗi người cần học cách sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm. Trước khi viết hoặc bình luận, cần suy nghĩ kỹ về tác động của lời nói. Đồng thời, gia đình và nhà trường cần giáo dục học sinh về văn hóa ứng xử, giúp các em hiểu rằng lời nói cũng có thể gây tổn thương như hành động.

Tóm lại, bạo lực ngôn từ là một “vết xước vô hình” nhưng nguy hiểm trong đời sống số. Xây dựng một môi trường mạng văn minh cần sự thay đổi từ nhận thức và hành động của mỗi cá nhân.

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

Câu 2.
Một tâm trí trong trạng thái stress có thể tạo ra khoảng 80.000 ý nghĩ mỗi ngày.

Câu 3.
Việc nêu các con số cụ thể giúp:

• Làm nội dung trở nên cụ thể, rõ ràng, dễ tin cậy hơn.
• Nhấn mạnh rằng tâm trí con người hoạt động rất mạnh mẽ và liên tục.
• Tăng sức thuyết phục, giúp người đọc nhận thức rõ mức độ ảnh hưởng của suy nghĩ.

Câu 4.
Vì suy nghĩ tích cực giúp con người kiểm soát cảm xúc và lựa chọn hành động chủ động, không bị chi phối bởi hoàn cảnh hay cảm xúc bột phát. Khi suy nghĩ tích cực, ta sẽ bình tĩnh hơn, từ đó hành động có lý trí thay vì phản ứng theo cảm xúc nhất thời.

Câu 5.
Từ văn bản, em nhận ra rằng suy nghĩ có ảnh hưởng rất lớn đến cảm xúc và hành động của con người. Vì vậy, em cần rèn luyện thói quen suy nghĩ tích cực trong cuộc sống hằng ngày. Khi gặp khó khăn, em sẽ cố gắng bình tĩnh thay vì phản ứng nóng vội. Em cũng nên loại bỏ những suy nghĩ tiêu cực để giữ tinh thần ổn định. Suy nghĩ tích cực giúp em sống nhẹ nhàng và tự tin hơn.

BIÊN BẢN THẢO LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG MIỀN NAM 30/4

Thời gian: 15 giờ 00 phút, ngày ... tháng ... năm ...
Địa điểm: Phòng học lớp ...
Thành phần tham dự: Giáo viên chủ nhiệm và toàn thể học sinh lớp ...

Nội dung thảo luận:
Nhằm hưởng ứng ngày Giải phóng miền Nam 30/4, lớp tiến hành thảo luận về kế hoạch tổ chức hoạt động biểu diễn văn nghệ chào mừng.

1. Bạn lớp trưởng phát biểu lý do buổi thảo luận, nêu ý nghĩa của ngày 30/4 và mục đích tổ chức văn nghệ nhằm thể hiện lòng biết ơn đối với thế hệ cha anh đi trước.
2. Các ý kiến thảo luận:

• Nhiều bạn đề xuất lựa chọn các tiết mục hát múa với chủ đề ca ngợi quê hương, đất nước như: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, Đất nước trọn niềm vui,...
• Một số bạn đăng ký tham gia biểu diễn đơn ca, tốp ca và múa.
• Cả lớp thống nhất chuẩn bị trang phục đồng đều, phù hợp với nội dung chương trình.
• Phân công nhóm phụ trách âm thanh, trang trí và luyện tập.

1. Kết luận:

• Thống nhất tham gia 2 tiết mục: một tiết mục hát tập thể và một tiết mục múa.
• Thời gian tập luyện bắt đầu từ ngày ... đến ngày ...
• Các thành viên nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ được giao.

Buổi thảo luận kết thúc lúc ... giờ ... cùng ngày trong không khí sôi nổi, đoàn kết.

Thư ký
(Ký tên)

Lớp trưởng
(Ký tên)