K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
DV
27 tháng 4 2018
mk biết làm nhưng ko thể ấn được phân số giống bn bn hay chỉ cách giúp mk rồi mk giải cho
27 tháng 4 2018
ấn\frac{y}{x} là được à!
(Ấn vào TeX rồi nhập mã trên và y là tử số, y là mẫu số
M
22 tháng 6 2015
Số học sinh giỏi nhiều hơn 1/5 tổng số học sinh 3 em
=> 5 lần số học sinh giỏi nhiều hơn tổng số học sinh là 3 x 5 = 15 học sinh
=> Số học sinh còn lại ít hơn 4 lần số học sinh giỏi 15 học sinh.
Số học sinh còn lại nhiều hơn 1/2 tổng số học sinh 9 em
=> 2 lần số học sinh còn lại hơn tổng số học sinh 9 x 2 = 18 em
=> Số học sinh còn lại hơn số học sinh giỏi 18 em
Mà số học sinh còn lại ít hơn 4 lần số học sinh giỏi 15 hs
=> 3 lần số học sinh giỏi là: 18 + 15 = 33 học sinh
=> số học sinh giỏi của lớp là: 33 : 3 = 11(học sinh)
=> số học sinh của lớp là: (11 - 3) x 5 = 40 (học sinh)
DD
5 tháng 8 2016
cảm ơn các bạn đã giúp tui giải những bài toán khó và tui thật sự rất là tiếc vì các bạn giải đã sai hết nhất là bạn ayko yuri
S
14
27 tháng 5 2017
a) 40 x X = 1400
X = 1400:40
X = 35
b) x : 13 = 205
x = 205 x 13
x = 2665
HC
27 tháng 3 2017
Mọi người tk mình đi mình đang bị âm nè!!!!!!Ai tk mình mình tk lại nha !!!
NM
Nguyễn Minh Quang
Giáo viên
28 tháng 12 2021
Chu vi của miếng bìa không hề thay đổi khi cắt ở các góc các hình chữ nhật
do đó chu vi của miếng bìa sau khi cắt là :
\(40\times4=160cm\)
RN
3
TH
26 tháng 2 2022
6dm = 60 cm
Chiều cao hình bình hành là:
( 60 − 8 ) : 2 = 26 (cm)
Cạnh đáy hình bình hành đó là:
60 − 26 = 34 (cm)
Diện tích hình bình hành là:
26 × 34 = 884 (cm²)
Đáp số: 884 cm².
14 tháng 6 2016
Bài a:
a) \(1-\frac{203}{205}=\frac{2}{205}< 1-\frac{113}{115}=\frac{2}{115}\) => \(\frac{203}{205}>\frac{113}{115}\)
b) \(\frac{41}{70}>\frac{41}{73}>\frac{39}{73}\)
=51,25 nhé
\(205\) :\(4\)
\(=\frac{205}{4}\)
\(=51,25\)
51,25
Yes, it is
Yes, it is
Dư nha^_^
Dư nha^_^
Dư nha^_^